Přijímací zkoušky
INFORMACE K PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ
<http://www.zcu.cz/fpe/study/applicants/>
13. dubna 2012 od 13.00 do 18.00 hodin bude katedra pro zájemce o všechny obory pořádat v rámci celoživotního vzdělávání přijímací zkoušky (testy) z českého jazyka nanečisto. Testy budou vyhodnoceny a problémy detailně komentovány. V případě zájmu pošlete Přihlášku na adresu pavlasou@kcj.zcu.cz .
Bakalářský studijní program Specializace v pedagogice
Uchazeči budou vybráni na základě výsledku přijímací zkoušky, která se bude konat formou písemného testu. Náročnost vychází z rozsahu středoškolského studia předmětu český jazyk a literatura.
Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a Učitelství pro mateřské školy
Uchazeči budou vybráni na základě výsledku přijímací zkoušky, která se bude konat formou písemného testu. Náročnost vychází z rozsahu středoškolského studia předmětu český jazyk a literatura.
Uchazeči budou vybráni na základě výsledku přijímací zkoušky, která se bude konat formou písemného testu. Náročnost vychází z rozsahu středoškolského studia předmětu český jazyk a literatura.
Navazující magisterské studium učitelských oborů
Podmínkou pro přijetí je absolvování bakalářského nebo magisterského studia. Uchazeči vykonají přijímací zkoušku z obou oborů v rozsahu, který odpovídá úrovni příslušného bakalářského studia, a zkoušku z pedagogiky a psychologie. Uchazeč, který předloží v den konání přijímací zkoušky písemné potvrzení o pedagogické praxi a aktivitách, které dokládají dlouhodobý zájem o daný obor, může získat preferenční body.
Podmínkou pro přijetí je absolvování bakalářského nebo magisterského studia. Uchazeči vykonají přijímací zkoušku z obou oborů v rozsahu, který odpovídá úrovni příslušného bakalářského studia, a zkoušku z pedagogiky a psychologie. Uchazeč, který předloží v den konání přijímací zkoušky písemné potvrzení o pedagogické praxi a aktivitách, které dokládají dlouhodobý zájem o daný obor, může získat preferenční body.
Doktorský studijní obor Teorie vzdělávání v bohemistice
O přijetí se mohou ucházet absolventi magisterských studijních oborů Učitelství českého jazyka pro základní školy a Učitelství českého jazyka pro střední školy, dále absolventi magisterského studijního programu Bohemistika a programů příbuzných. Součástí přihlášky je doklad o dosaženém vysokoškolském vzdělání a eventuální dosavadní praxi (je-li žadatel studentem posledního ročníku magisterského studijního programu, doloží potřebné doklady po dokončení studia dodatečně ve stanoveném termínu), životopis, seznam odborné činnosti, tj. publikovaných prací či jiných odborných výsledků, název diplomové práce a případně posudky na tyto práce, zapojení do výzkumné práce katedry, účast v soutěži o nejlepší studentskou práci, téma disertační práce vybrané z vypsaných témat nebo návrh vlastního tématu zvoleném po předchozím projednání s předpokládaným školitelem a předsedou oborové rady. Bližší informace o doktorském studiu naleznete na www.pef.zcu.cz/pef/kcj/cz/bohem/index.php.
UCHAZEČ O STUDIUM UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL A UČITELSTVÍ PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY
by měl prokázat znalosti v rozsahu této doporučené literatury:
- HAVRÁNEK, B.; JEDLIČKA, A. Stručná mluvnice česká.
- TEJNOR, A.; ČECHOVÁ, M. Český jazyk I. – IV.
- ČECHOVÁ, M. a kol. Komplexní jazykové rozbory.
(Předpokládá se vždy poslední vydání.)
Uchazeč o studium by měl umět aplikovat v praxi znalost Pravidel českého pravopisu (školní vydání) a prokázat schopnost porozumění textu.
UCHAZEČ O STUDIUM OBORU ČESKÝ JAZYK SE ZAMĚŘENÍM NA VZDĚLÁVÁNÍ
by měl prokázat znalosti v rozsahu této doporučené literatury:
- HAVRÁNEK, B.; JEDLIČKA, A. Česká mluvnice.
- ŠMILAUER, V. Nauka o českém jazyku.
- TEJNOR, A.; ČECHOVÁ, M. Český jazyk I. – IV.
- ČECHOVÁ, M. a kol. Komplexní jazykové rozbory.
(Předpokládá se vždy poslední vydání.)
Uchazeč o studium tohoto oboru by měl prokázat znalosti základní odborné literatury a terminologie oboru, zaměří se na studium odborné terminologie a časopisů, měl by prokázat hlubší zájem o zvolený obor, rovněž schopnost aplikovat v praxi Pravidla českého pravopisu (školní vydání).
Literární část:
- Historický přehled hlavních vývojových fází české literatury od počátků literárního vývoje do současnosti.
- Znalost problematiky základních děl české (a světové) literatury od nejstarších dob do současnosti v souvislostech s vývojovými tendencemi evropských literatur.
- Znalost základních děl české literární historie i slovníků spisovatelů, literárních děl, literární teorie.
- Znalost základních pojmů literární teorie.
- Znalost literárních děl se předpokládá nejen na základě studia učebnic, ale i na základě četby.
- Orientace v současných literárních časopisech.
Literatura:
- Středoškolské učebnice literatury vydané po roce 1990
- kolektiv (LEHÁR, J.; STICH, A.; JANÁČKOVÁ, J.; HOLÝ, J.) Česká literatura od počátků k dnešku
UCHAZEČ O STUDIUM OBORU UČITELSTVÍ ČESKÉHO JAZYKA PRO 2. STUPEŇ ZŠ A UČITELSTVÍ PRO SŠ
Uchazeč by měl prokázat znalosti a dovednosti vyplývající z absolvovaných předmětů oboru Český jazyk se zaměřením na vzdělávání, příp. oborů blízkých.