Přejít k obsahu


Efektivnost e-learningu a konstruktivistický přístup ke kurzu

Citace: [] EGER, L. Efektivnost e-learningu a konstruktivistický přístup ke kurzu. In Sborník příspěvků ze semináře a soutěžě eLearning 2005. Hradec Králové: Gaudeamus, 2005. s. 202-208. ISBN: 80-7041-595-9
Druh: STAŤ VE SBORNÍKU
Jazyk publikace: cze
Rok vydání: 2005
Místo konání: Hradec Králové
Název zdroje: Gaudeamus
Autoři: Ludvík Eger
Abstrakt CZ:
Abstrakt EN:
Klíčová slova

Zpět

Patička