Přejít k obsahu


A Constructivist Approach to Online Learning: Encouraging Pedagogical Re-engineering

Citace: [] EGER, L. A Constructivist Approach to Online Learning: Encouraging Pedagogical Re-engineering. Sydney : Salter, doktorská práce, 2003. 180 s.
Druh: POSUDEK
Jazyk publikace: xxx
Rok vydání: 2003
Místo konání: Sydney
Název zdroje: Salter, doktorská práce
Autoři: Ludvík Eger
Klíčová slova

Zpět

Patička