Přejít k obsahu


Jak se začínající vysokoškoláci adaptují na vysokoškolské studium a jak své studium řídí?

Citace:
DEJMALOVÁ, L. Jak se začínající vysokoškoláci adaptují na vysokoškolské studium a jak své studium řídí?. Plzeň, 2015.
Druh: PŘEDNÁŠKA, POSTER
Jazyk publikace: cze
Rok vydání: 2015
Autoři: Mgr. Lenka Dejmalová
Abstrakt CZ: Explorativně-popisný kvalitativní výzkum vychází z konceptu akademického sebeřízení (Dembo, Seli, 2008), který zohledňuje specifika organizace vysokoškolského studia . Na základě analýzy dat jsme rozlišili dva základní organizačně-studijní typy vysokoškolských studentů.
Klíčová slova

Zpět

Patička